人才培养

9月17日，“二语习得与中小学英语教学”课程组举行了在线教学研讨会。柴改英、陶伟、应洁琼、张春青、刘懿、邵艳红和徐舒仪等老师参加研讨。

柴改英教授对标英语（师范）专业人才培养方案的培养目标和培养要求，说明本课程的具体教学目标、课程特色。本课程将通过五个工作坊，搭建“职前职后一体化”培养的桥梁，践行“学生中心产出导向”的理念，结合中小学一线教学的具体问题开展理论研究与教学技能提升实践。她还提出课程组老师要重视对基础教育阶段英语课程标准的研究，充分备课、积极创新。

应洁琼老师从在线任务设计、课堂互动活动、理论介入艺术等方面分享了第一周的教学，她充分肯定了学生的学习热情和认真精神，并提出教师要做学生学习提升的学术支架，引领学生发现问题、解决问题。

课程组围绕课程建设目标、翻转课堂方法、师生互动模式、教学衔接、教学平台建设、教材建设、教学评价以及展示汇报等开展了深入的探讨。